На заседании была заслушана информация учителей о причинах неуспеваемости в 1 четверти учащихся 9 классов по алгебре и физике. Обсуждались проблемы математического образования.
Учителя отметили, что необходимо более дифференцированно подходить к обучению учащихся с низкой мотивацией, более тесно использовать связку ученик-родитель-учитель и своевременно ликвидировать пробелы в знаниях учащихся.
|